El Coordinador del Centro de Experimentación Pedagógica de la UMCE, Miguel Caro, aborda en un artículo publicado en El Mostrador uno de los grandes obstáculos en la educación actual: la vinculación de la calidad con la obtención de resultados y no con un paradigma integral de la educación. En su análisis, Caro critica la concepción unidimensional y mercantil de la calidad, que se instala desde un diseño curricular rígido y fragmentario. En lugar de ello, propone una formación integral, contextualizada y con foco socioemocional, orientada al ejercicio de la ciudadanía. Pueden leer el artículo completo en el siguiente enlace: https://www.elmostrador.cl/agenda-pais/2023/02/13/educacion-en-crisis-por-que-crece-el-interes-en-proyectos- educativos-alternativos/